Tiskovec.cz 
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) pokračuje v intenzivní podpoře i postupné implementaci revidovaného Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) a přichází s novými modelovými školními vzdělávacími programy (modelovými ŠVP), které představil Národní pedagogický institut. Tyto vzorové dokumenty nabízí školám inspiraci, jak efektivně přejít na inovované kurikulum a podpořit kvalitní výuku napříč předměty.
Všechny aktuální verze modelových ŠVP jsou k dispozici na webu revize.rvp.cz a budou v nadcházejícím školním roce pilotně ověřovány.
„Modelové ŠVP představují inspiraci i praktického rádce pro školy, které se rozhodnou od 1. září 2025 vyučovat podle revidovaného RVP ZV. Nikdo ovšem nemusí převzít modelový dokument beze změny – úprava podle individuálních potřeb žáků a místních podmínek je více než vítaná,“ připomíná vrchní ředitel sekce vzdělávání a mládeže Jan Mareš.
Pilotní ověřování a plánované vydání
Modelové ŠVP budou v plném rozsahu pilotně ověřovány ve školním roce 2025/2026, přičemž k vyhlášení dojde 17. března 2025. Základní školy i víceletá gymnázia budou mít možnost přihlásit se přibližně do poloviny dubna. Po vyhodnocení a vypořádání připomínek získaných v průběhu ověřování zveřejní MŠMT oficiální verzi modelových ŠVP, a to nejpozději na podzim 2026.
Modelové ŠVP mohou školy využít i bez zapojení do pilotního ověřování
Připravené návrhy modelových ŠVP mohou využít i ty školy, které se rozhodnou do pilotního ověřování nepřihlásit. Jestliže budou chtít začít učit podle revidovaného RVP už od září 2025, mají možnost převzít z modelových ŠVP pouze některé kapitoly či formulace očekávaných výsledků učení a přizpůsobit je svému prostředí, včetně úprav učebních plánů či individuálního navýšení hodin v souladu s potřebami žáků. Je potřeba zdůraznit, že modelové ŠVP nejsou, a ani v budoucnu nebudou žádným způsobem povinné.
Přehledné zpracování a snadná adaptace
Modelové ŠVP se zaměřují na posílení prakticky využitelných metod a omezení nadměrného teoretizování. To se odráží v přehledných učebních plánech, které ukazují, jak efektivně pracovat s časovou dotací v rámci společného základu a tzv. disponibilních hodin, v očekávaných výsledcích učení (OVU), jež vymezují, co by měl žák po absolvování daného stupně znát a umět, i v podpoře diferencovaných přístupů. Ty umožňují upravovat některé předměty, zavádět volitelné bloky, projekty a moderní výukové metody, čímž se zvyšuje flexibilita a relevance výuky.
Kulatý stůl a vypořádání připomínek
Na počátku února 2025 proběhl kulatý stůl s odborníky, pedagogy i zástupci škol, který se věnoval pracovní verzi modelových ŠVP. Dotazy a komentáře k navrženým učebním plánům, rozsahu předmětů či podobě očekávaných výstupů MŠMT postupně vypořádalo. Odpovědi na nejčastěji kladené otázky se týkaly mimo jiné možností kombinovat tradiční a integrované pojetí výuky, rozdělení hodin mezi předměty a roli volitelných předmětů v novém RVP. Tyto připomínky byly zohledněny v aktuální pracovní verzi modelů a budou se nadále upřesňovat při pilotním ověřování. Bližší informace jsou k dispozici v aktualitě na webu MŠMT: Informace o modelových ŠVP.
Ukázkové ŠVP pro specifické typy škol
MŠMT avizuje také přípravu ukázkových ŠVP se zaměřením na specifické typy škol (například malotřídky, víceletá gymnázia nebo školy se specifickým vzdělávacím zaměřením) ve spolupráci s vybranými školami. Jejich zveřejnění se předpokládá po prvních zkušenostech z pilotáže.
Zdroj: msmt.gov.cz
